第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起預(yù)習(xí)填空一、自由和自治的城市（一）城市興起1.背景：從10世紀(jì)起，西歐開始恢復(fù)起來，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)，舊的城市開始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生。2.興起：以和為中心的城市發(fā)展的更快。、等，都出現(xiàn)了許多著名的城市。3.條件：、相對(duì)安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)，如道路的交匯處、港口、海灣、主教駐地等。（二）城市自治1.原因：一般坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，領(lǐng)主像控制莊園一樣對(duì)城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃農(nóng)一樣履行義務(wù)。2.斗爭(zhēng)：城市居民采取各種方式反抗，爭(zhēng)取城市的和，常用的手段包括和武力斗爭(zhēng)。3.典型代表：法蘭西的4.結(jié)果：許多城市取得了某種程度的自由和特權(quán)，成為自由城市。部分城市還取得選舉市長(zhǎng)、市政官員和設(shè)立城市法庭的權(quán)力，成為自治城市。5.影響：國(guó)王給城市頒發(fā)“”，既削弱了割據(jù)勢(shì)力，又獲得城市的擁護(hù)。6.局限性：取得自由、自治的城市并不能完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制，城市貴族一般也都是國(guó)王的支持者。二、城市居民的身份1.由來：和是城市的基本居民。農(nóng)奴在自由城市住滿一年零一天,就獲得市民的身份,從此享有自由。2.生產(chǎn)生活：手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，家庭既是生產(chǎn)作坊，也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿(mào)易，通常比手工業(yè)者富裕。3.發(fā)展：隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階級(jí)逐漸形成。手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和，他們成為早期的。三、大學(xué)的興起1.背景：11世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多、的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。2.興起：12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象，的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。3.發(fā)展：12世紀(jì)，出現(xiàn)了許多教會(huì)學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校；巴黎的教師組成教師行會(huì)，選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校;13世紀(jì)，巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國(guó)王的支持，自治權(quán)利得到了保證。4.自治：大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。5.課程設(shè)置：基礎(chǔ)性課程：、幾何、天文和音樂，學(xué)完基礎(chǔ)性課程之后進(jìn)入專業(yè)課程。專業(yè)性課程：、和神學(xué)。特點(diǎn)：課程設(shè)置一方面受基督教會(huì)的影響，另一方面反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。參考答案：一、手工業(yè)；商業(yè)；意大利、法蘭西、德意志；交通便利；城市；自由；自治；金錢贖買；瑯城；“特許狀”；二、手工工匠；商人；銀行家；資產(chǎn)階級(jí)；三、希臘、羅馬；大學(xué)；巴黎；文法、修辭、邏輯、算術(shù)；法學(xué)、醫(yī)學(xué)