教學(xué)課題第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè) 第一節(jié) 農(nóng)業(yè) 教學(xué)目標(biāo)知識與技能能說出農(nóng)業(yè)的概念,并舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成就,舉例說明科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。過程與方法通過探究活動認(rèn)識因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大成就,幫助學(xué)生樹立珍惜糧食、愛惜糧食的觀念。教學(xué)重難點教學(xué)重點農(nóng)業(yè)的概念及因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。教學(xué)難點因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課播放產(chǎn)業(yè)助力扶貧的新聞視頻，引入第四章的課程。以生活中的瓜果蔬菜為例，提問這些產(chǎn)品都是哪一產(chǎn)業(yè)所提供的？學(xué)生觀看視頻，對我國的產(chǎn)業(yè)有一初步認(rèn)識，回答老師提問，完成課程引入。二、教學(xué)過程一、什么是農(nóng)業(yè)（1）狹義的農(nóng)業(yè)教師展示水稻、小麥、玉米等作物的生產(chǎn)過程，歸納總結(jié)出狹義的農(nóng)業(yè)含義范疇（2）廣義的農(nóng)業(yè)教師展示種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)等圖片，歸納總結(jié)出廣義的農(nóng)業(yè)含義范疇。（3）總結(jié)：農(nóng)業(yè)的含義，范圍（4）我國農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)地位。二、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展1.部分農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列播放世界谷物產(chǎn)量變化視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識新中國成立以來我國部分農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長情況。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)分布趨于合理結(jié)合教材，展示各地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀圖3.新型農(nóng)業(yè)引導(dǎo)學(xué)生閱讀新型農(nóng)業(yè)的含義、范圍及主要分布4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不斷改善展示農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)灌溉等的圖片，結(jié)合教材說明我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的改善。三、主要作物的分布1.糧食作物的分布（1）結(jié)合主要作物分布圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國“南稻北麥”的作物分布總統(tǒng)格局（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識春小麥和冬小麥（3）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國主要的商品糧基地2.主要經(jīng)濟(jì)作物的分布（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識棉花以及熱帶經(jīng)濟(jì)作物的地區(qū)分布（2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)我國油料、糖料、飲料作物的分布3.畜牧業(yè)的分布（1）區(qū)別我國牧區(qū)畜牧業(yè)和農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)的分布，特征（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國四大牧區(qū)及對應(yīng)的優(yōu)良品種（3）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)主要的生產(chǎn)對象、生產(chǎn)特征等。1. 學(xué)生觀看圖片，并跟隨老師一起總結(jié)出狹義的農(nóng)業(yè)、廣義的農(nóng)業(yè)以及農(nóng)業(yè)的含義。2. 跟隨老師認(rèn)識農(nóng)業(yè)對我國國民經(jīng)濟(jì)的重要性。學(xué)生觀看視頻、圖片等，跟隨老師一起總結(jié)分析我國農(nóng)業(yè)發(fā)展。1. 學(xué)生結(jié)合地圖，認(rèn)識我國主要糧食作物的分布狀況、總結(jié)并說出冬小麥與春小麥的特點、地區(qū)分布；認(rèn)識并掌握我國主要的商品糧基地2. 學(xué)生結(jié)合地圖，認(rèn)識我國主要的經(jīng)濟(jì)作物分布狀況，總結(jié)出棉花、油料、糖料、飲料等作物的地區(qū)分布。3. 學(xué)生結(jié)合地圖認(rèn)識我國牧區(qū)畜牧業(yè)和農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)的主要界線，認(rèn)識我國四大牧區(qū)及主要的品種，認(rèn)識我國農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)的生產(chǎn)特點。三、課堂小結(jié)總結(jié)歸納，本節(jié)課的主要知識框架。四、板書設(shè)計作業(yè)布置教 學(xué)反 思