第5課時扇形統計圖知識板塊要點梳理具體內容扇形統計圖扇形統計圖的意義用整個圓表示總數,用圓內各個扇形的大小表示各部分數量占總數的百分比。扇形統計圖的特點扇形統計圖可以清楚地表示出各部分數量同總數之間的關系。從統計圖中獲取信息要從統計圖的橫向、縱向全面對比,綜合觀察,聯系實際解讀出統計圖反映的情況,并能進行簡單地分析和判斷。教材知識薈【知識點一】繪制扇形統計圖(扇形統計圖的意義)例在幸福村的果園里,的面積種植了梨樹,50%的面積種植了蘋果樹,的面積種植了葡萄樹,其余的面積種植了桃樹,你能根據這些數據畫出扇形統計圖嗎?分析首先計算出、是百分之幾,再繪制扇形統計圖。把表示幸福村的果園面積的圓平均分成100個小扇形,其中50個小扇形表示種植蘋果樹的面積占果園面積的百分比,也就是50%;同理可以畫出其余果樹的面積占果園面積的百分比。解答=25%=12.5%1-25%-50%-12.5%=12.5%扇形統計圖如下:幸福村果樹種植面積統計圖【練習】根據下圖回答問題。六年級同學最喜歡的球類活動統計圖(1)喜歡哪項球類活動的人最多?(2)喜歡哪項球類活動的人最少?答案(1)喜歡乒乓球的人最多。(2)喜歡其他球類的人最少。【知識點二】關于扇形統計圖的實際問題例植物園種植樹木2000棵。右圖是各種樹木所占百分比情況的統計圖。(1)植物園中松樹有多少棵?(2)植物園中柳樹比松樹多多少棵?分析(1)松樹有多少棵從右圖可知:松樹占所有樹木的15%,也就是2000棵的15%。(2)柳樹比松樹多多少棵分別求出松樹和柳樹的棵數:(1)中已經計算出松樹的棵數,只要求出柳樹的棵數,也就是2000棵的20%,再相減即可。解答(1)200015%=300(棵)答:植物園中松樹有300棵。(2)200020%=400(棵)400-300=100(棵)答:植物園中柳樹比松樹多100棵。【練習】聰聰家2015年10月的總支出是3600元。請你根據統計圖回答問題。聰聰家2015年10月支出情況統計圖(1)這個月哪項支出最多?哪項支出最少?(2)文化教育支出了多少元?購買衣物支出了多少元?(3)購買衣物的支出比文化教育的支出少百分之幾?答案(1)這個月伙食支出最多;其他支出最少。(2)360025%=900(元)360020%=720(元)(3)(900-720)900=20%或(25%-20%)25%=20%我的反思