劉姥姥進大觀園教學目標：1.疏通字詞，了解文意，初步了解紅樓夢和曹雪芹。2.了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環境，理解環境描寫的特點。3.分析、概括劉姥姥的性格特點，學習刻畫人物的方法。4.體會作者寫這場“笑劇”的用意。教學過程一、導入紅樓夢是中國古典小說的巔峰之作，在這部巨著中，有一個無足輕重的小人物，她看似與賈府毫不相干，卻又存在著千絲萬縷的關系，她用她的視野見證了賈府的榮辱興衰，這個人就是劉姥姥。這節課讓我們跟隨曹雪芹的妙筆，看一看劉姥姥在大觀園里，上演了一場怎樣的好戲。二、知識梳理1、走進作者作者曹雪芹朝代清代字號名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃評價清代小說家，中國古典名著紅樓夢作者，祖籍遼寧鐵嶺，生于南京，約十三歲時遷回北京。代表作紅樓夢2、背景鏈接“劉姥姥進大觀園”是活躍在人們口頭的俗語。凡讀過紅樓夢，沒有不知道大觀園的。它“借得山川秀，添來景物新”的千姿百態、琳瑯滿目，真不愧“芳園應錫大觀名”。現存的曹雪芹寫作的前八十回中，有一半以上的篇幅基本上是以大觀園作為背景的。它是全書主要人物活躍的舞臺，重要情節展開的場景，而人物的思想性格也在它的襯托下得到充分的表現。如果說紅樓夢展現了以賈府為代表的封建大家庭經歷的興衰，那么大觀園本身就是個有力的見證，它是紅樓夢整個藝術構思中不可缺少的部分，是曹雪芹所著意創造的一個煥發出特殊光彩的古典園林建筑的藝術形象。我們今天從現實主義創作角度來考察，它也是構成“典型環境”的一個重要內容。三、字詞積累1、重點字蓼溆(liox)戧金(qing)篾片(mi)銀箸(zh)調停(tio)發怔(zhng)麈尾(zh)岔氣(ch)促狹(c)筵席(yn)鐵锨(xin)2、多音字強(jing)強嘴哄(hng)哄騙省(shng)省會夾(ji)夾住(qing)強壯（hng）哄動（xng）省捂（ji）夾衣(qing)勉強(hng)哄搶3、形近字篾(mi)篾片鑲(xing)鑲嵌蔑(mi)蔑視攘(rng)推攘4、重點詞調停:勸說雙方停止糾紛。捉弄:戲弄。發怔:發呆。促狹:喜好捉弄人。筵席:酒席;宴會。也指酒宴時的座位和陳設。四、熟讀課文，歸納文章層次本文的結構可分為兩部分。第一部分：寫鳳姐、鴛鴦等人設局取笑劉姥姥。第二部分：寫劉姥姥上演“笑”劇的過程及感慨。五、精讀課文深入理解1劉姥姥進大觀園后，表演了一場“笑”劇。這場“笑”劇是誰導演的？劉姥姥進大觀園后表演的這場“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦導演的。2她們為什么要導演這場“笑”劇？她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來開涮，取笑。3這場笑劇背后包含了作者什么樣的思想感情？這場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來描寫劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的市井小民；同時，作者也透過了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進行了深重的譴責。4這篇課文細致地描寫了各具情態的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們怎樣的性格特點？(1)鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段，取笑、捉弄人的性格特點；(2)探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點；(3)林黛玉的笑又極力控制，反映出她含蓄、有教養而又謹慎的性格特點；(4)寶玉笑時鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點；(5)惜春笑得肚子疼，讓奶姆給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣的性格特點；(6)賈母笑得眼淚流了出來，反映出她仁慈、富有同情心的性格特點。5結合劉姥姥的言談舉止，分析這個人物形象。一個七十五歲的老人，為了生活，她扯下自己的尊嚴，戴上一副丑角的面譜，變成一個引人發笑的對象。劉姥姥是丑角，但她絕不是傻子，她早已知道是為了哄賈母開心，所以，劉姥姥不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環境的需要，她不得不裝作愚者，以此獲得別人的同情，希望得到些恩惠。六、課堂小結社會底層的一個農家老婦，來到京城貴族之家，與上流社會的賈母、王熙鳳等人一起進餐，鬧出了很多笑話。作者通過雅與俗、莊與諧的對比，營造出強烈的喜劇效果，入木三分地刻畫了這位來自農村的善良純樸、言談風趣、飽有見識，又趨炎附勢、不失勞動人民本色的劉姥姥的形象。七、拓展延伸作者想通過劉姥姥這位形象，體現一種什么樣的文化？這一普通的農村窮老婆子形象襯托了一些像寶玉、鳳姐、妙玉等大人物。她對于升華小說主題，拓展其思想內涵也有重要作用，而且，在劉姥姥這樣一個小人物身上還體現了一種文化意義俗文化。八、課文圖解劉姥姥進大觀園開端:賈母早餐，鴛鴦、鳳姐尋篾片發展:安排酒宴,劉姥姥入席舉金筷高潮:劉姥姥逗樂，眾人笑態各相異結尾:鳳姐賠禮，鴛鴦解釋見真心九、主題歸納文章通過劉姥姥進大觀園后表演的這場“笑”劇，映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進行了深重的譴責。基礎積累1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是(D)A.徑直(jn)蓼溆(lio)戧金(qing)B.篾片(m)銀箸(zh)調停(tio)C.發怔(zhng)砒霜(p)傳岔氣(ch)D.筵席(yn)厚道(hu)廑尾(zh)解析:A項“徑”讀“jng”。B項“篾”讀“mi”。C項“怔”讀“zhng。2下列句子中沒有語病的一項是(A)A春節、元宵節、端午節、中秋節，每一個節日都蘊含著豐富的傳統文化內涵。B由于建成了公共自行車運行系統，為濟寧市民“綠色出行”提供了便利條件。C國務院要求加快推進寬帶網絡基礎設施建設，進一步提速降費，加強服務水平。D如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。解析：B.缺主語，去掉“由于”，改為“建成的公共自行車運行系統”；C.搭配不當，“加強”改為“提高”；D.否定不當，刪掉“不”。3.細節能突出人物的性格。劉姥姥進大觀園中細致地描寫了各具情態的笑，給讀者留下了深刻的印象，請說一說主要人物的笑各有什么不同，表現了人物怎樣的性格特點。(1)史湘云掌不住，一口飯都噴了出來。寫出了湘云率真、爽朗、不受拘束的性格。(2)林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲。黛玉想笑又極力控制，反映了她含蓄、有教養又小心謹慎的性格。(3)惜春離了坐位，拉著他奶姆，叫揉一揉腸子。惜春的笑反映出她的嬌氣、年齡小，還有很多孩子氣的性格特點。(4)寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”。寶玉鉆到賈母懷里，反映出他的天真和孩子氣濃的性格特點，也表明了他在賈家尊寵的地位。4根據紅樓夢相關知識填空。(1)紅樓夢原名石頭記，該書以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇為核心，以賈、王、史、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內容。(2)紅樓夢中“未見其人，先聞其聲”指的是王熙鳳，該人最善弄權術，例如毒設相思局、弄權鐵檻寺、逼死尤二姐、破壞寶黛的婚姻，最后落了個“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場。(3)“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？”這首詩揭示了紅樓夢中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是賈寶玉。5指出下面句子所用的描寫方法。(1)李紈笑勸道：“你們一點好事也不做，又不是個小孩兒，還這么淘氣。仔細老太太說。”(語言描寫)(2)單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。(動作描寫)(3)眾人先是發怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。(神態、動作描寫)(4)一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身材苗條，體格風騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。(外貌描寫)6下面是紅樓夢第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度做簡要分析。邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說，笑道：“這倒是了。”于是黛玉告辭。林黛玉簡短的回話中包含了三層意思：充分肯定了對方的美意；申述了自己盡快離去的正當、充分的理由；表示改日一定從命，請求對方諒解。黛玉的回話顯得十分委婉、得體，得到了主人(邢夫人)的理解和尊重。閱讀理解劉姥姥三進榮國府只見平兒同劉姥姥帶了一個小女孩兒進來，說：“我們姑奶奶在那里？”平兒引到炕邊，劉姥姥便說：“請姑奶奶安。”鳳姐睜眼一看，不覺一陣傷心，說：“姥姥你好？怎么這時候才來？你瞧你外孫女兒也長的這么大了。”劉姥姥看著鳳姐骨瘦如柴，神情恍惚，心里也就悲慘起來，說：“我的奶奶，怎么這幾個月不見，就病到這個分兒。我糊涂的要死，怎么不早來請姑奶奶的安！”便叫青兒給姑奶奶請安。青兒只是笑，鳳姐看了倒也十分喜歡，便叫小紅招呼著。劉姥姥道：“我們屯鄉里的人不會病的，若一病了就要求神許愿，從不知道吃藥的。我想姑奶奶的病不要撞著什么了罷？”平兒聽著那話不在理，便在背地里扯他。劉姥姥會意，便不言語。那里知道這句話倒合了鳳姐的意，扎掙著說：“姥姥你是有年紀的人，說的不錯。你見過的趙姨娘也死了，你知道么？”劉姥姥詫異道：“阿彌陀佛！好端端一個人怎么就死了？我記得他也有一個小哥兒，這便怎么樣呢？”平兒道：“這怕什么，他還有老爺太太呢。”劉姥姥道：“姑娘，你那里知道，不好死了是親生的，隔了肚皮子是不中用的。”這句話又招起鳳姐的愁腸，嗚嗚咽咽的哭起來了。眾人都來勸解。巧姐兒聽見他母親悲哭，便走到炕前用手拉著鳳姐的手，也哭起來。鳳姐一面哭著道：“你見過了姥姥了沒有？”巧姐兒道：“沒有。”鳳姐道：“你的名字還是他起的呢，就和干娘一樣，你給他請個安。”巧姐兒便走到跟前，劉姥姥忙著拉著道：“阿彌陀佛，不要折殺我了！巧姑娘，我一年多不來，你還認得我么？”巧姐兒道：“怎么不認得。那年在園里見的時候我還小，前年你來，我還合你要隔年的蟈蟈兒，你也沒有給我，必是忘了。”劉姥姥道：“好姑娘，我是老糊涂了。若說蟈蟈兒，我們屯里多得很，只是不到我們那里去，若去了，要一車也容易。”鳳姐道：“不然你帶了他去罷。”劉姥姥笑道：“姑娘這樣千金貴體，綾羅裹大了的，吃的是好東西，到了我們那里，我拿什么哄他頑，拿什么給他吃呢？這倒不是坑殺我了么。”說著，自己還笑，他說：“那么著，我給姑娘做個媒罷。我們那里雖說是屯鄉里，也有大財主人家，幾千頃地，幾百牲口，銀子錢亦不少，只是不像這里有金的，有玉的。姑奶奶是瞧不起這種人家，我們莊家人瞧著這樣大財主，也算是天上的人了。”鳳姐道：“你說去，我愿意就給。”劉姥姥道：“這是頑話兒罷咧。放著姑奶奶這樣，大官大府的人家只怕還不肯給，那里肯給莊家人。就是姑奶奶肯了，上頭太太們也不給。”巧姐因他這話不好聽，便走了去和青兒說話。兩個女孩兒倒說得上，漸漸的就熟起來了。(出自紅樓夢第113回，題目為編者所加)【注釋】選文中的情節發生在賈府敗落之后，賈老太太已過世，鳳姐也不久于人世。7.用自己的話概括文段的主要內容。劉姥姥第三次進賈府，并看望病危的鳳姐。8你認為現在鳳姐對劉姥姥的態度怎樣？找出一兩個句子來證明你的觀點。現在鳳姐對劉姥姥真誠、和氣、略帶尊敬。如：“姥姥你是年紀大的人，說的不錯。”還有“鳳姐道：你(注：是巧姐)的名字還是他起的呢，就和干娘一樣，你給他請個安。”等句子都可以表明。9第一次進大觀園時，鳳姐和鴛鴦導演著劉姥姥出盡洋相，而現在卻和她平和地說話，為什么會出現這種情況呢？那時賈母還在，鳳姐和鴛鴦都為討好老太太而戲弄劉姥姥。而現在賈府家境敗落，賈母也已去世，鳳姐也病危，她已失去了往日的威風。10結合第一次進賈府的情況，你認為劉姥姥是怎樣的一個人？劉姥姥是一位開朗、喜言笑、樸實又比較世故，更懂得知恩圖報的農村婦女。予少家漢東，漢東僻陋無學者，吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者，其于堯輔頗好學。予為兒童時，多游其家，見有弊筐貯故書在壁間，發而視之，得唐昌黎先生文集六卷，脫落顛倒無次序，因乞李氏以歸。讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義徒見其浩然無涯，若可愛。是時天下學者楊、劉之作，號為時文，能者取科第，擅名聲，以夸榮當世，未嘗有道韓文者。予亦方舉進士，以禮部詩賦為事。年十有七試于州，為有司所黜。因取所藏韓氏之文復閱之，則喟然嘆曰：學者當至于是而止爾！因怪時人之不道，而顧己亦未暇學，徒時時獨念于予心，以謂方從進士干祿以養親，茍得祿矣，當盡力于斯文，以償其素志。“備課大師”全科【9門】：免注冊，不收費！http:/www.eywedu.cn