第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期： 政權(quán)分立與民族交融 第20課魏晉南北朝的科技與文化,知識(shí)點(diǎn)一賈思勰和齊民要術(shù),1. 時(shí)間：北朝時(shí)期。 2. 作者：賈思勰。 3. 名稱：齊民要術(shù)。 4. 地位：是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。 5. 內(nèi)容：總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。 6. 影響：這部農(nóng)書對(duì)后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。,知識(shí)點(diǎn)二科學(xué)家祖沖之,1. 時(shí)間：南北朝時(shí)期。 2. 作者：祖沖之。 3. 成就：把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字。 4. 地位：這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。 5. 其他成就：創(chuàng)制大明歷；制造指南車、水碓磨、千里船等。 【誤區(qū)】南北朝時(shí)期的祖沖之最早提出圓周率的正確計(jì)算方法。 【警示】三國時(shí)期魏國的數(shù)學(xué)家劉徽最早提出圓周率的計(jì)算方法，南北朝時(shí)期的祖沖之運(yùn)用劉徽的方法把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字。,知識(shí)點(diǎn)三書法、繪畫與雕塑,1. 書法 (1)曹魏：鍾繇、胡昭是曹魏時(shí)的書法名家。鍾繇獨(dú)創(chuàng)楷書書法。 (2)東晉：王羲之的字被贊為“飄若浮云，矯若驚龍”，集書法之大成；他的代表作蘭亭集序被稱為“天下第一行書”。王羲之被后人譽(yù)為“書圣”。 (3)北魏：碑刻書體(簡稱“魏碑”)。,【知識(shí)拓展】書法成為藝術(shù)的條件 (1)漢代造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)，為書法發(fā)展成一門獨(dú)特的藝術(shù)提供了物質(zhì)條件。 (2)東漢以后，書法已成為專門供人們欣賞的藝術(shù)；魏晉時(shí)期，書法藝術(shù)進(jìn)一步發(fā)展。 (3)甲骨文的章法大小不一，方圓多異，長扁隨形，錯(cuò)落多姿而又和諧統(tǒng)一，為中國書法特有的線的藝術(shù)奠定了基調(diào)和韻律。,2. 繪畫 (1)題材：宗教畫占主要地位，由于山水詩增多，山水畫開始形成。 (2)代表：東晉顧愷之是最著名的畫家。他擅長的人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個(gè)性。流傳下來的作品有女史箴圖和洛神賦圖，均為摹本。 3. 雕塑 (1)背景：南北朝時(shí)期，佛教盛行。 (2)代表：山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。,【學(xué)思之窗】三國兩晉南北朝時(shí)期文化發(fā)展的原因 (1)三國兩晉南北朝時(shí)期，各族人民的交融，豐富了中華民族的文化內(nèi)涵。 (2)北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)，為文化的發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 (3)外來佛教的傳入，吸收了異域文化的成果，是當(dāng)時(shí)文化發(fā)展的重要因素。 (4)繼承了秦漢時(shí)期文化成就，又進(jìn)行了有意義的改革、創(chuàng)新，成為文化發(fā)展的前提。,【知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解】,“材料研讀”(教材第97頁) 提示：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們必須在遵循自然規(guī)律的前提下發(fā)揮主觀能動(dòng)性，因地制宜地進(jìn)行農(nóng)業(yè)活動(dòng)，只有根據(jù)天時(shí)和土壤條件進(jìn)行生產(chǎn)，才能獲得好收成。,“課后活動(dòng)”(教材第102頁) 1. 提示：東晉北民南遷，給南方帶去了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)以及農(nóng)作物品種。這反映出政權(quán)分立，民族交融。 2. 提示：祖沖之是南朝著名的科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有重要貢獻(xiàn)。他學(xué)識(shí)淵博，主要著作是綴術(shù)，制定出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法大明歷。最突出的成就是把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。他認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、反復(fù)實(shí)踐的精神，非常值得我們青少年學(xué)習(xí)