20、狼教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力：積累文言詞匯，理解詞義、句義； 方法與途徑：熟讀課文，通過自主研讀、合作探究的方式理解文意；情感與評價：研讀課文，懂得在生活中，對待邪惡勢力，不光要敢于斗爭，而且要運用智慧，善于斗爭。教學(xué)重點通過理解重點字、詞、句理解課文的寓意；緊扣情節(jié)，培養(yǎng)豐富的想象力。教學(xué)難點對文章主旨的探究、領(lǐng)悟、理解。教學(xué)方法誦讀教學(xué)法及自主、合作的學(xué)習(xí)方式教學(xué)過程一、導(dǎo)讀，走近文本，了解作者二、暢讀，讀準(zhǔn)音，讀流暢初讀，讀準(zhǔn)音再讀，讀流暢請同學(xué)們注意如下字詞的讀音。綴 窘 苫 弛 眈 瞑 寐 黠三、譯讀，知文意，讀出節(jié)奏。（一）互助學(xué)習(xí)，翻譯文章默讀課文，根據(jù)上下文的意思，結(jié)合課下注釋，理解詞義。找出不理解的句子，小組討論。（二）質(zhì)疑答疑，共同提高（三）強調(diào)重點，掌握方法解釋 “之”字的含義：（1）又數(shù)刀斃之 代詞，指狼（2）禽獸之變詐幾何哉 結(jié)構(gòu)助詞，的（3）久之，目似瞑 湊足音節(jié)，無意義（4）兩狼之并驅(qū)如故 用在主謂之間，取消句子獨立性，無實義（四）理解文意，讀出節(jié)奏兩狼之并驅(qū)如故。其一犬坐于前。后狼止而前狼又至。四、析讀，思考主題，讀出感情（一）故事我來講請結(jié)合圖片展開想象，可用如下方法對課文“添枝加葉”。1、設(shè)置環(huán)境；2、添加動靜；3、表現(xiàn)心理。（二）問題我來思文中屠戶、狼具有哪些特點，故事對你有什么啟示呢？(三) 方法我總結(jié)這是一篇寫人敘事的文言文，我們用了哪些方法來學(xué)習(xí)？師小結(jié)：反復(fù)誦讀理文意 添枝加葉講故事 多個角度悟道理五、薦讀 推薦閱讀,開啟智慧推薦：狼圖騰六、板書設(shè)計：狼寫人記事類文言文學(xué)習(xí)方法反復(fù)誦讀理文意添枝加葉講故事多個角度悟道理