20狼（第二課時）教學目標：理清故事情節(jié)；明確狼和屠夫的形象特點；把握文章主旨；教學重點：分析狼和屠夫的形象特點。教學難點：探究文章主旨。課時安排：第二課時教學過程：一、復習導入二、理清故事情節(jié)1、概括故事情節(jié)。2、復述故事情節(jié)。三、分析狼和屠夫的形象特點思考：1、文中哪些語句寫出狼的什么本性？2、文章如何刻畫屠戶的形象？（要求從人物描寫方法并找出文中例句進行分析）三、探討主題1、文章最后一段運用了什么表達方式？有什么作用？2、課文最后一段的議論中，“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？3、你從屠戶與狼的斗爭過程中獲得怎樣的啟示呢? 四、類文賞讀：狼三則（第一則）五、小結。六、布置作業(yè)