人教版道德與法治一年級下冊可愛的動物教學設計教學目標：1.通過觀察生活中常見的動物，引導學生親近身邊的動物，感知動物的可愛，對自然界有共在感。2.小組合作、交流，樹立與動物和諧共處的生活理念，增強保護動物的法治觀念。3.在活動中培養學生珍愛、尊重動物生命的法治意識。教學重點：引導學生認識動物的生命也需要被尊重、被保護，倡導與自然和諧共生。教學難點：養成與動物友好、和諧相處的習慣，提升珍愛動物生命的意識。教學準備：多媒體課件、動物頭飾。教學方法：活動探究。教學過程：一、謎語導入，激發興趣小朋友你們喜歡猜謎語嗎？我出個謎語大家猜，看誰聽得仔細，猜得快。（教師說謎語學生猜）你是怎么猜到的。【出示：大象】我們再來猜一個【出示：大熊貓】你見過大熊貓嗎？你們發現了嗎，我們剛剛猜的謎語都與什么有關？這節課讓我們一起走近這群可愛的動物。【板書：可愛的動物】輕輕地讀一讀課題。二、小組探究，活動感悟活動一：暢談動物，感知可愛1開火車游戲，說自己喜歡小動物的名字。2.動物大家庭的成員可多了，看看都有誰？【出示：動物圖片】據動物學家統計，目前地球上已知的動物有150多萬種，天上飛的，地上走的，水里游的，它們生生不息給大地帶來勃勃生機，正是因為有了它們，世界才變得如此美麗。3.大自然中有這么多可愛的動物，你最喜歡誰？快和你組的小伙伴說一說吧。（學生說）4.你還可以用什么方式來表達對動物的喜愛呢？（1）模仿動物的叫聲或動作。（2）念一首動物的兒歌。（3）唱動物的歌。（4）動物手指操。活動二：走近動物，感受可愛1. 誰家養過小動物，把你和小動物的故事在小組內講一講，每組選出一名講的最好的學生講給大家聽。2.說說小動物都給你帶來了哪些快樂？學生講故事。【板書：朋友】3.有些動物還會幫助主人做事，成為主人的好幫手呢。我們來看看【出示：人和動物的故事視頻】說說這條小狗幫主人做什么事了？4小結：動物是我們的朋友。我們要愛它們，更不應該傷害。活動三：受到啟發，體會可愛1. 動物與我們朝夕相處是我們的朋友，人類還從動物身上得到了許多啟2.請同學們把書打開26頁，看看26、27頁下面動物老師。看看有幾幅圖，圖上畫的是什么，請在小組內討論討論，我們都向動物老師學會了哪些事？（蛙泳，蛇拳，飛機，潛水艇）3.除了這些，你還知道哪些？【出示課件：你知道嗎】4. 小結：動物教會我們的知識可真多呀，它們是我們的老師。【板書：老師】所以，我們要保護我們的動物朋友。【板書：保護】三、總結延伸，升華思想1.我們來看一個保護動物的真實故事，【出示：圖片】看了這個感人的故事你想說些什么？2.作為一名小學生，我們應該怎樣做才能保護動物呢？3.說說這節課你有什么收獲？4.總結：小朋友，今天我們的收獲可真多！既認識這么多可愛的動物，又懂得了要保護動物。希望小朋友們從身邊做起，從小事做起，讓動物與我們人類成為真正的朋友。板書設計：朋友7.可愛的動物 保護老師