轉圓圈教學目標1、在聆聽中知道云南少數民族的相關音樂文化和風俗人情。2、用圓潤而富有彈性的聲音演唱歌曲轉圓圈表現彝族兒童嬉戲的情景和歡快的情緒。3、演唱歌曲時，變換拍子的轉換。教學重難點：1.學唱歌曲轉圓圈感受濃厚的兒童情趣和鮮明的彝族風格特點。2. 演唱歌曲時，變換拍子的轉換。一、組織教學二、復習導入發聲練習我們偉大的祖國幅員遼闊，地大物博，有56個民族的兄弟姐妹共同組成，我們也學過許多少數民族的歌曲。有一首歌曲，我覺得特別有趣。請同學們聽一聽，你還記得它嗎？乃喲乃是我們二年級學過的歌曲，讓我們一起用輕巧的聲音來演唱第一句。體會兩拍，與三拍子的不同。這首歌只用了三個音組成，非常的有特點，不少撒尼民歌中也非常喜歡用這三個音，讓我們來一同欣賞一下吧，三、新課講授1.初聽：請注意歌曲分為幾個部分。速度，情緒上有什么不同？（兩個部分，速度舒緩寧靜，小快板，激動，歡快）2.復聽：體會第一段的變力度化，以及第二段的節拍變化。（漸強漸弱第二段是二拍與三拍了變換交替。在樂曲中兩種或兩種以上的拍子交替出現，稱作“變換拍子”3.讓我們先來學習歌曲的第一部分。模唱曲譜。用畫旋律線的方法找音準。（注意輕聲高位，口腔打開，聲音要舒緩輕柔）4填詞。交換5學習第二部分。聲音要圓潤面富有彈性。我們要注意反復記號，裝飾音，以及拍子的變換。 6找同學單獨唱，或有沒有同學不會唱，請同學幫助。（及時給予評價指導）7連唱全曲。8.加節奏唱。9加入兩聲部。同學們的演唱真是太精彩了。土家族的小朋友也想和我們一起演唱。我們試著把乃喲乃的第一句加入歌中一起演唱。一定會讓歡樂的情緒更加高漲。四，拓展結束同學們精彩的表演感染了云南其它的少數民族，看他們已經跳起了歡樂的舞蹈。俗話說，一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團，只要我們全國各族人民，團結一心，我們的祖國一定會更加的繁榮富強