22.3 植物的主要類群教學設計 一、教材分析本節內容是北師大版八年級生物下冊第22章第3節植物的主要類群的第2課時。主要內容包括種子植物的形態、結構特征、生活方式以及它們與人類的關系。二、教學目標1、認識種子植物的形態特征和生活環境，并能識別當地常見的裸子植物和被子植物。2、關注種子植物與人類的關系。3、體會植物種類的多樣性，提高保護生物的意識。三、教學重難點重點：1、種子植物的形態、結構特征。2、種子植物與人類的關系。難點：1、認識種子植物是植物界最高等的類群。四、教學方法自主學習、小組討論、合作探究五、教學過程教學內容教師活動學生活動導入新課展示學習目標溫故知新種子植物分為裸子植物和被子植物裸子植物被子植物種子植物與人類的關系四、小結五、檢測1、播放歌曲，學生猜謎語。生物圈中已知的植物約有30多萬種，它們形態多樣。我們根據植物的不同形態特征把它們分成三大類群，上一節課我們學習了前兩類，這一節課我們學習第三大類群種子植物。2、指導學生一起朗讀本節課學習目標。3、復習上一節課關于苔蘚植物和蕨類植物的知識點。4、播放圖片，介紹常見的種子植物。5、指導學生獨立閱讀課文，完成自主學習一的填寫，并將重點詞語劃起來。6、指導小組討論，共同完成合作探究一：裸子植物與被子植物的區別。7、指導學生獨立完成自主學習二。8、播放圖片，介紹常見的裸子植物。9、指導學生完成自主學習三。10、播放圖片，介紹常見的被子植物。11、指導小組討論，共同完成合作探究二：單子葉植物和雙子葉植物的區別。12、播放圖片，介紹種子植物與人類的關系總結：植物深深影響著人類的生活，我們應該保護植物。13、組織各小組完成合作探究三：把桌面上常見的植物粘貼在植物系統進化樹上，每組同學派成員上臺展示，全班同學評價。14、全班一起對本節重點進行小結。15、習題檢測本節課學生掌握知識點情況。聽歌曲，猜謎語朗讀思考并回答問題完成自主學習一小組積極討論完成自主學習二完成自主學習三小組積極討論思考，回答問題完成活動，展示，參與評價小結做習題六、板書設計22.3 植物的主要類群第2課時 種子植物1、種子植物的形態特征2、裸子植物與被子植物的異同3、種子植物與人類的關系