22.3植物的主要類群 教學設計一、教學目標（一）知識與能力目標1、初識植物系統進化樹，說出不同植物類群之間的親緣關系。2、概述苔蘚植物的主要特征及與人類的關系。3、概述蕨類植物的主要特征及與人類的關系。4、概述種子植物的主要特征及與人類的關系。（二）過程與方法通過觀察比較不同植物類群的異同點，提高觀察能力和分析比較思維能力 （三）情感態度、價值觀1、通過觀察比較不同的植物，進一步強化生物進化的觀點2、通過對不同類群植物與人類關系的學習，增強生物科學的價值觀，培養熱愛植物、保護植物的情感二、教學重點和難點1、教學重點植物類群的主要特征及與人類的關系2、 教學難點植物類群的主要特征及與人類的關系；不同植物類群之間的比較三、教學內容及學情的分析1、教學內容的分析本節課內容包括植物系統進化樹，苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態、結構特征、生活方式以及他們對生物圈中的作用和與人類的關系等，課堂需要記憶、比較的內容較多，顯得有些枯燥無味；2、學情的分析初二級的學生正處于求知、學習的關鍵階段，但是由于本校學生大多數是長期在城市生活，相對農村的孩子來說，生活在城市的孩子出去接觸大自然、接觸各類群植物的機會比較少，對一些植物根本沒見過或者少見，所以學習植物的主要類群這節內容對他們而言有些困難。四、教學設計思路本節課我給學生創造了一個“自我介紹”的平臺，讓學生扮演某一類群的植物介紹自己的主要特征及優點，其余的同學扮演“領導”的角色對介紹者進行質疑。利用課堂模擬學生今后出去找工作時面試的場景，既能輕松愉快的掌握課堂知識，又能提高學生的語言組織、表達等綜合能力。五、教師準備1、教師準備:制作課件PPT,采摘一些植物材料，導學案2、學生準備：提前完成導學案的預習案和探究案模塊，并在“學習日志欄”寫出疑惑和收獲六、教學過程教學內容教師活動學生活動教學意圖導入PPT展示：走進培才，欣賞美麗校園引入課題22.3植物的主要類群觀看欣賞圖片引起學生興趣。一、展示學習目標1、認識不同植物類群的主要特征以及它們與人類生活的關系。2、通過對不同的植物的學習，提高觀察能力和分析比較思維能力。3、通過觀察不同的植物，進一步強化生物進化的觀點，培養熱愛、保護大自然的情感齊讀學習目標明確本節課的學習目標二、創設情境為了創建更美麗的校園環境，學校準備進一步加大校園的綠化建設。目前領導對植物各類群的情況不是很了解，所以準備舉行一場關于植物各類群之間的評選活動。角色扮演：假如你是植物界的其中一個類群，你該如何進行自我介紹，以便讓“領導”快速的了解你。例如：我是植物，我來自（剩下的自由發揮）傾聽思考進一步激發學生積極參與課堂學習的興趣三、各植物類群的主要特征及其與人類的關系通過觀察各小組桌面的幾種不同的植物，討論探究下列任務（6分鐘內）、從每三組中隨機抽一組來扮演某一種植物展示自己的，剩下的同學和老師扮演“領導”的角色進行質疑和補充。研討內容 討論組 展示時間1：苔蘚植物的主要特征及作用13組 52：蕨類植物的主要特征及作用46組 53：裸子植物和被子植物的主要特征及作用 79組 5備注：1、自我介紹時間控制在5min內；（只需板書主要特征，作用等講出來即可）2、語言要流利、簡潔、生動；（生活環境、特征、作用）3、介紹完畢，領導有1-2min時間提問。（質疑和補充）觀察思考討論合作交流提高學生小組合作探究的能力，提高學生的敢于表達和展現自我的能力四、及時點撥補充（1）你發現了嗎？裸子植物包括：1.杉類2.松類（石松除外，石松蕨類） 3.柏類（卷柏除外，卷柏蕨類）4.銀杏、蘇鐵等（2）裸子植物無花、無果實（例如白果是銀杏的種子）；被子植物又被稱為“綠色開花植物”。（3）單子葉與雙子葉植物的比較（4）種子的生命力與孢子生命力相比，哪個更強？為什么？交流討論質疑對學生的展示進行點撥和補充，鞏固考點五、小結本節課我們學習了不同的植物類群的主要特征、代表植物、及其與人類的關系。現在請同學們填一下這個表格：藻類苔蘚蕨類種子植物形態特征繁殖方式 代表植物作用教師引導學生比較不同的植物異同點，進一步強化生物進化的觀點，了解各植物類群與人類的關系，培養學生增強熱愛自然，保護環境的意識。思考回答強化生物進化的觀點，培養學生增強熱愛自然，保護環境的意識。七、板書設計22.3植物的主要類群藻類苔蘚蕨類種子植物形態特征裸子植物被子植物繁殖方式代表植物與人類關系八、教學反思本節課以欣賞校園的綠色植物導入新課，通過學生扮演某一植物類群角色進行自我介紹為主線展開學習，一來可以激發學生參與課堂學習的積極性，二來可以活躍課堂的氣氛，增添學習的樂趣。在學生展示完畢之后，其余的同學或老師可以進行一些質疑和補充，老師在及時進行適當的點撥。在后面5分鐘，通過一些習題來鞏固課堂知識，來檢測同學們對本節課掌握的情況，效果良好。不足之處是，沒能充分的利用課前準備的植物材料進行教學，若在課堂上能夠讓學生帶著問題去觀察這些植物，效果可能會更好些。3