生態(tài)系統(tǒng)概述教學設計課 題：第23章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概述教材分析：本節(jié)教材通過介紹北美凱巴森林的自然狀況來了解生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。教學目標：知識目標：1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念；2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；能力目標：1、培養(yǎng)思考、分析、歸納、總結的能力，學會收集和整理信息的方法；2、培養(yǎng)在已有知識和生活經(jīng)驗的基礎上獲取新知的能力。情感態(tài)度價值觀：增強愛護生物和保護生物的情感。教學重、難點：1、生態(tài)系統(tǒng)的概念；2、生態(tài)系統(tǒng)中不同組成成分的作用；3、生態(tài)圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。教學準備：教學課件一套課時安排：1課時教學步驟：一、情景激趣，導入新課同學們！當你置身于我們學校的花園之中，你會看到些什么？（高大的樹木，不知名的花草，各種各樣的小動物，以及枝間透過的陽光等。）你會聽到些什么呢？（微風吹過，樹葉沙沙作響；還有遠處的溪水淙淙；蟲鳴鳥唱，此起彼伏等。）那么，生物與生物以及生物與環(huán)境之間有怎樣的關系呢？（研究生物與生物以及生物與環(huán)境之間的關系的科學，稱為生態(tài)學。）他們是怎樣成為一個整體的呢？今天，我們就一起來學習有關這方面的知識。板書課題：生態(tài)系統(tǒng)概述二、新課教學：（一）、什么是生態(tài)系統(tǒng)（板書）1、指導看圖23-2 生活在凱巴森林中的生物； （觀看視頻）2、師以講故事的形式對圖作簡單的介紹；補充：凱巴森林位于美國北部，森林中有各種各樣的植物（有喬木、灌木和草本植物），為其他生物生存提供了豐富的食物和棲息環(huán)境；有各種大小和食性不同的動物，如大型的肉食性動物美洲獅、狼和郊狼，食草大型動物黑尾鹿及小型食草動物昆蟲、鼠等；另外還有數(shù)量繁多的細菌、真菌等微生物和各種非生物因素，如陽光、空氣、水，適宜的溫度等。3、引出生態(tài)系統(tǒng)的概念：（板書 ）在一定自然區(qū)域內，所有生物及其生活的環(huán)境共同構成的整體，就是生態(tài)系統(tǒng)。4、出示其他類型的生態(tài)系統(tǒng)圖片（如草原、農(nóng)田、湖泊、海洋城市等）。依據(jù)水生和陸地之分，生態(tài)系統(tǒng)的類型主要有：海洋生態(tài)系統(tǒng)水生生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 的類型 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng)荒山荒漠生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)小結：生態(tài)系統(tǒng)的種類很多，范圍也有大有小。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括所有生活在地球上的生物和生物生活的環(huán)境。（二）、生態(tài)系統(tǒng)的組成及關系1、師：一個生態(tài)系統(tǒng)由哪些成分構成呢？我們以凱巴森林為例來進行討論。2、組織學生活動：分析森林中的生物及其生活環(huán)境。3、圍繞課本中的4個問題進行討論。師生共同圍繞文中的材料及圖23-2生活在凱巴森林中的生物展開討論，得出：（1）、從圖中可以看出，可將生物分為動物、植物和大型真菌（蘑菇）；（2）、一定還有微生物（細菌、真菌），它們作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；（3）、需要陽光、空氣、水、適宜的溫度及豐富的營養(yǎng)物質等；（4）土壤及其中的各種生物所需的礦質養(yǎng)料等。4、 小結，通過凱巴森林的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的。生態(tài)系統(tǒng)中的生物有植物、動物、細菌和真菌等類群；生態(tài)系統(tǒng)中的非生物環(huán)境包括陽光、溫度、水分、空氣和土壤等因素。（板書）生 物 因 素：植物、動物、細菌和真菌等類群生物系統(tǒng)的組成 非生物因素： 陽光、溫度、水分、空氣和土壤等5、各種生物類群在生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用（1）綠 色 植 物-生產(chǎn)者（2）動 物-消費者（3）細菌和真菌-分解者（4）非生物因素-為生物提供必須的物質和能量6、生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關系是什么？（1）指導看圖23-3（生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系）（2）師生共同小結（板書）： 生產(chǎn)者（植物） 消費者（動物）無機環(huán)境 分解者（細菌、真菌）生產(chǎn)者（植物）通過光合作用制造有機物，并儲存著來自陽光的能量；消費者（動物）直接或間接地以綠色植物為食，食物中的物質和能量就流入到動物的體內；分解者（細菌和真菌）能夠分解動植物的尸體并將其中的有機物變成無機物，供給綠色植物吸收和利用。因此他們是緊密聯(lián)系，彼此作用，構成的一個整體。人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一個成員，應該保護生態(tài)系統(tǒng)中的其它成員，愛護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。（三）、根據(jù)板書、小結本節(jié)主要內容。（四）、練習1、下列哪組生物可和無機環(huán)境組成一個生態(tài)系統(tǒng)（ ）A水藻、鳥 B小魚、大魚C小草、昆蟲、細菌 D水藻、蝦2、在下列生物中，屬于分解者的是 （ ）A.藍藻 B.草履蟲C.蘑菇 D.蝗蟲33、指導完成課后練習（五）、作業(yè)：1、思考：下列是否構成生態(tài)系統(tǒng)？（1）一片草地上的全部動物。（2）我國長江流域的全部魚類。（3）一根朽木以及上面生長著的苔蘚，螞蟻，真菌等所有生物。2、一個生態(tài)系統(tǒng)包括了哪些組成成分呢?板書設計： 第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述一、什么是生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)：在一定自然區(qū)域內，所有生物及其生活的環(huán)境共同構成的整體，就是生態(tài)系統(tǒng)。2、生態(tài)系統(tǒng)的類型種類多，有大有小，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。二、1、生態(tài)系統(tǒng)的組成及關系： 生 物 因 素：植物 動物 細菌和真菌 緊密聯(lián)系 彼此作用生產(chǎn)者 消費者 分解者 構成統(tǒng)一非 生 物因素：陽光 、水、空氣、溫度、和土壤等 2、生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關系：生產(chǎn)者（植物） 消費者（動物）無機環(huán)境 分解者（細菌、真菌）5