昆蟲的生殖與發育教案教學目標1知識目標：舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點；2.能力目標：通過觀察家蠶和蝗蟲的生殖和發育過程，理解變態發育的概念和過程；培養學生觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；訓練學生對提出的問題進行評價的能力。3情感、態度與價值觀：1、激發學生自主學習的興趣；2、通過介紹祖國“繅絲養蠶”業，培養學生熱愛祖國的情感教學重點和難點重點：昆蟲生殖發育的過程和特點難點：理解完全變態發育和不完全變態發育。教學策略：創設情景-觀察思考-分析討論-歸納總結-得出結論課前準備：準備昆蟲生殖發育過程的圖片和音像資料教學過程：一 復習植物的生殖方式師：同學們，我們在上一節課中學習了植物的生殖，請大家回顧一下上節課我們學到了哪些知識？二新課導入1猜謎導入新課師 ：從今天開始我們將要學習一些動物的生殖和發育方式。首先我們來猜個謎語，看看這節課我們將要學習哪一類動物。身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭肉來外面骨。2. 昆蟲是地球上種類和數量最多的一類動物，與人類的關系十分密切。你知道我們周圍有哪些昆蟲呢？來讓我們來欣賞一些昆蟲的圖片。三探索新知那你們知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？現在我們將以家蠶為例來解開大家心中的疑惑。家蠶也是昆蟲，它的生殖發育方式與蝴蝶基本相似。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。同學們你們養過蠶嗎？你們了解家蠶嗎？打開課本第九頁?？磮D說說家蠶與人類的關系。質疑：你們聽說過絲綢之路的故事嗎？了解我國著名的“絲綢之路”，讓學生感受到我國悠久的歷史文明。你養過家蠶嗎？你知道家蠶的生殖發育過程嗎？通過組織學生觀看家蠶發育過程的圖片，看后將書上的圖片按照正確的順序進行排列。點撥指導師：下面我們就先以家蠶為例來研究昆蟲的生殖和發育。1、出示家蠶的生殖和發育過程圖片。讓學生以小組為單位，討論這些圖片，分別說出：（1）家蠶的一生經歷了哪幾個階段。2. 播放視頻蠶的生長和發育，要求學生重點了解家蠶各個時期的生活習性，讓學生以小組為單位，討論（2）家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態有什么特點？生活習性有什么不同？列表比較。說出什么是“完全變態”？（3）家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？（4）還有哪些昆蟲的生殖和發育與家蠶的相似，請舉例說明。（5）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從家蠶的發育過程來分析，這句詩有什么不準確的地方？你能通過改其中兩個字使之既有科學性，又不失藝術性么？2、然后小組匯報討論結果，并總結：（1）家蠶的一生經歷了四個階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。（開始學生并不能準確說出家蠶一生經歷了幾個階段，有的學生將雌雄蟲交尾說成第一個階段，有的把蠶蛻皮也說成一個階段，后來經過引導才能答對。可以聯系人的發育，是從受精卵的發育開始的，來引導學生說出第一個階段 應是卵；再引導學生看書知道家蠶要經過四次蛻皮，即四眠，都屬于幼蟲階段。）（2）家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態和生活習性有明顯不同，并埴寫表格。形態特點生活習性幼蟲身體柔軟，具有環節，在胸腹部有8對足主要以桑葉為食，有蛻皮現象?；记巴陆z結繭蛹體表光滑，體形呈橢圓柱狀不食不動，羽化成蛾，破繭而出成蟲有三對足，兩對翅，體被白色鱗毛雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產卵后也死亡3，分析比較，得出概念。根據表格中家蠶幼蟲和成蟲的形態結構和生活習性差異很大，總結出變態發育的概念，并根據家蠶發育的過程總結出完全變態的概念。（這部分可讓學生描述“蠶寶寶”的可愛，它在這一階段吃桑葉，吐絲；描述蛹的食用價值及做法；還可給學生介紹，為什么雌雄蛾交尾后，雄蟲死亡，雌蟲產卵后也死去，可讓學生盡情描述家蠶的一生。）可參照下表指導學生完成。通過描述和比較總結出完全變態的概念。比較 形態特點 生活習性（3）家蠶是通過雌雄家蠶交配形成受精卵發育來的，是有性生殖。（4）除了家蠶外，還有蚊、蠅、蝴蝶、蜜蜂等昆蟲也進行完全變態。（5）可改為“春蠶到蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。（只要學生明白吐絲做繭只是完成了幼蟲階段并沒死即可，明白家蠶的一生是奉獻的一生。）4拓展延伸：蝗蟲的生殖和發育質疑：蝗蟲的生殖發育過程與家蠶和蝴蝶一樣嗎？認真閱讀課本第10頁，自學蝗蟲的發育過程。根據蝗蟲的發育過程總結出不完全變態的概念列表比較：家蠶的生殖發育和蝗蟲的生殖發育過程的異同點。比較相同點不同點家蠶蝗蟲四課堂小結：教師：通過本節課的學習，我們學到了那些知識呢？請同學們來總結一下，好嗎？五課堂練習多媒體展示課堂練習3