走進(jìn)藝術(shù)博物館教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)館的功能特征和世界著名美術(shù)館及館藏品的藝術(shù)價(jià)值。2.引導(dǎo)學(xué)生理解美術(shù)活動(dòng)、美術(shù)作品與社會(huì)生活的關(guān)系，并積極參與各種美術(shù)欣賞活動(dòng)。3.培養(yǎng)美術(shù)活動(dòng)的策劃意識(shí)與團(tuán)對(duì)協(xié)作的人際交往能力。二、教學(xué)方法：發(fā)現(xiàn)法、參觀法、討論法、欣賞法。三、教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)館的功能和世界著名的美術(shù)館的特色。四、教學(xué)難點(diǎn)：從尊重人類文化遺產(chǎn)的角度，認(rèn)識(shí)與評(píng)述美術(shù)館的社會(huì)價(jià)值。五、教具準(zhǔn)備：1.介紹世界著名美術(shù)館的圖片或光盤。2.館藏品的復(fù)制品或圖片。六、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：課前準(zhǔn)備1.世界著名美術(shù)館的圖片光盤。2.館藏品的復(fù)制品或圖片。小組查閱資料，收集世界美術(shù)館的資料。讓學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行資料的收集活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。1.放一段美術(shù)館的影像，導(dǎo)入課題。2.以設(shè)問(wèn)的方式導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容：你知道當(dāng)?shù)啬男┟佬g(shù)館？你知道美術(shù)館的功能嗎？美術(shù)館有哪些展覽的方式呢？你知道世界著名的美術(shù)館嗎？誰(shuí)能舉例說(shuō)明美術(shù)各小組把收集到的有代表性的資料掛起來(lái)或放在實(shí)物投影儀上與大家分享（請(qǐng)各小組派代表作簡(jiǎn)要介紹）。設(shè)計(jì)意圖：1.提供動(dòng)感與靜感的視覺(jué)信息，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.明確課題研究的任務(wù)，尊重人類美術(shù)文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)簡(jiǎn)短評(píng)述的鑒賞能力。3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人分享，互相學(xué)習(xí)。課堂發(fā)展1.分析討論：引導(dǎo)學(xué)生分組選題討論研究五個(gè)問(wèn)題。2.引導(dǎo)閱讀課本：各組長(zhǎng)收集本組感興趣的內(nèi)容，并提出本組學(xué)習(xí)的疑難問(wèn)題，記錄下來(lái)，答疑備用。學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生可采用競(jìng)答的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，2.小組長(zhǎng)向老師與同學(xué)介紹小組研究的結(jié)果及發(fā)表不同的看法。設(shè)計(jì)意圖：1.培養(yǎng)學(xué)生自主探究、比較研究及分析問(wèn)題的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)有目的地通過(guò)各種途徑檢索、收集資料的習(xí)慣。3.教育學(xué)生要勇于表達(dá)自己的見(jiàn)解。課后延伸1.訪問(wèn)當(dāng)?shù)孛佬g(shù)家和民間藝人的工作室或藝術(shù)作坊，了解藝術(shù)作品的制作過(guò)程與展覽方式。2.調(diào)查當(dāng)?shù)氐奈幕O(shè)施和居民參觀美術(shù)活動(dòng)的情況，以小組為單位寫(xiě)簡(jiǎn)短的觀察、研究報(bào)告