陶藝小制作教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)陶藝的造型特點(diǎn)和藝術(shù)特征。2、掌握陶藝制作的一般方法，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)技能構(gòu)思、制作一件既實(shí)用又有欣賞價(jià)值的陶藝作品，使創(chuàng)造思維和立體造型能力得到提高。 3、鍛煉學(xué)生初步的設(shè)計(jì)意識(shí)和立體造型能力，領(lǐng)悟設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)思、制作一件陶泥作品。教學(xué)難點(diǎn)：陶泥作品的新穎構(gòu)思和造型美。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入階段: 1、教師展示課前收集的陶藝作品實(shí)物供學(xué)生欣賞。2、動(dòng)手觸摸，仔細(xì)觀察陶藝作品的形式，讓學(xué)生感悟陶藝的造型方法，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、發(fā)展階段：1、教師引導(dǎo)學(xué)生以合作學(xué)習(xí)的方式，欣賞課本展示的陶藝作品圖片。2、學(xué)生討論教師設(shè)置的幾個(gè)問題：陶器除用于裝盛東西外還有什么作用？陶器與陶藝作品有什么區(qū)別？你見過什么陶藝作品？你家里有陶藝作品嗎？三、強(qiáng)化階段：1、教師講述陶器與陶瓷作品的區(qū)別。2、教師示范陶泥的技法。搓泥條。壓泥板。盤泥條。3、教師講述制作陶藝小作品的方法步驟：構(gòu)思：動(dòng)手制作前要有一個(gè)想法：制作什么，怎樣制作。做大形：運(yùn)用適合的技法，用陶泥把作品的大體形狀制作出來。裝飾細(xì)部：給大形添加細(xì)部件，使作品更完美更好看。第二課時(shí)一、作業(yè)階段：1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行手工制作。2、學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。二、評(píng)價(jià)階段：1、作品展示，學(xué)生給自己的作品點(diǎn)題。，學(xué)生給自己的作品點(diǎn)題。2、評(píng)選最佳作業(yè)。板書設(shè)計(jì)：陶藝小作品的方法步驟：構(gòu)思：動(dòng)手制作前要有一個(gè)想法：制作什么，怎樣制作。做大形：運(yùn)用適合的技法，用陶泥把作品的大體形狀制作出來。裝飾細(xì)部：給大形添加細(xì)部件，使作品更完美更好看