2022年新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元光1.7.制作一個(gè)潛望鏡教學(xué)設(shè)計(jì)【周次】第 周【節(jié)數(shù)】1節(jié)【時(shí)間】【課時(shí)】1課時(shí)教材分析潛望鏡的制作是本單元知識(shí)的綜合應(yīng)用，用來考查學(xué)生對(duì)光的理解程度，所以可在單元總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行本課的制作活動(dòng)。本課以軍事上常用的潛望鏡為硏究對(duì)象，通過分析、表達(dá)與交流使學(xué)生了解潛望鏡內(nèi)部構(gòu)造及作用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到平面鏡在軍事及生活中的應(yīng)用，使學(xué)生意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。有了上一課的知識(shí)作為基礎(chǔ)，再來研究潛望鏡的基本原理，應(yīng)該沒有難度。本課是讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，總結(jié)得出潛望鏡的原理并自己制作一個(gè)潛望鏡。教學(xué)目標(biāo)1.了解什么是潛望鏡，觀察潛望鏡的特點(diǎn)，知道潛望鏡在科學(xué)研究和國(guó)防建設(shè)中的用途。2.能夠運(yùn)用本單元學(xué)過的光學(xué)知識(shí)，解釋潛望鏡的工作原理。3.同小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，動(dòng)手制作潛望鏡，并且利用自己制作的簡(jiǎn)易潛望鏡觀察物體。4.利用課余時(shí)間上網(wǎng)查詢更多潛望鏡的制作方法，了解更多的光學(xué)方面的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.了解潛望鏡的特點(diǎn)、工作原理及其在科學(xué)研究和國(guó)防建設(shè)中所起的作用。2.同小組同學(xué)合作制作一臺(tái)簡(jiǎn)易的潛望鏡，進(jìn)一步體會(huì)潛望鏡的工作原理。教學(xué)難點(diǎn)同小組同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，制作一臺(tái)簡(jiǎn)易的潛望鏡。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、課本插圖、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)等等。制作簡(jiǎn)易潛望鏡的一些材料，如紙盒、直角三角板、剪刀、鉛筆、平面鏡兩面等等。教學(xué)過程一、聚焦1.出示潛水艇的圖片，引導(dǎo)：同學(xué)們知道這是什么嗎？（這是潛水艇）大家了解潛水艇嗎？2.學(xué)生說一說自己知道的潛水艇的知識(shí)。潛水艇，顧名思義，是潛入水中的艦艇。潛水艇潛入水中怎樣才能了解水面上的情況呢？潛水艇的工作離不開一樣儀器，這個(gè)儀器就是潛望鏡。3.潛望鏡是什么呢？有什么特點(diǎn)？其工作原理又是什么？在科學(xué)和軍事領(lǐng)域又有哪些應(yīng)用呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)潛望鏡的有關(guān)知識(shí)，并且動(dòng)手制作一個(gè)潛望鏡。4.板書課題：1.7.制作一個(gè)潛望鏡二、探索活動(dòng)一：了解潛望鏡的廣泛應(yīng)用1.教師引導(dǎo)：在制作潛望鏡之前，我們先來了解潛望鏡的一些有關(guān)知識(shí)。2.學(xué)生說一說潛望鏡在日常生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。預(yù)設(shè)：潛望鏡在科學(xué)研究和國(guó)防建設(shè)上有很多用途，科學(xué)家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發(fā)射，科研工作者用潛望鏡保護(hù)墻內(nèi)觀測(cè)有放射性危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，潛水艇在水下航行時(shí)用潛望鏡觀察海面和空中的情況，在坑道和坦克內(nèi)無(wú)法觀察外面的情況下，利用潛望鏡就可以解決這些問題。在城市雨水、污水河流管道及城市供水、工業(yè)廢水等管道中可以運(yùn)用管道潛望鏡觀察管道中的情況，對(duì)于工作人員無(wú)法進(jìn)入或者環(huán)境危險(xiǎn)惡劣的空間運(yùn)用潛望鏡就是對(duì)檢測(cè)人員人身安全的一種保障。3.出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，進(jìn)一步了解潛望鏡的廣泛應(yīng)用。活動(dòng)2：了解潛望鏡的特點(diǎn)及工作原理1.教師引導(dǎo)：潛望鏡運(yùn)用如此廣泛，那么潛望鏡又有哪些特點(diǎn)？他的工作原理又是什么呢？2.出示潛望鏡的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解潛望鏡的外形特點(diǎn)。潛望鏡的外觀差距很大，不過它的內(nèi)部構(gòu)造是大同小異的。2.出示課本18頁(yè)下面的潛望鏡內(nèi)部構(gòu)造圖，學(xué)生仔細(xì)觀察潛望鏡內(nèi)部構(gòu)造圖，了解潛望鏡的組成結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。潛望鏡的構(gòu)造與普通地上望遠(yuǎn)鏡相同，另加兩個(gè)反射鏡，使物體的光線經(jīng)兩次反射而折向眼中。3.潛望鏡的工作原理出示18頁(yè)右下圖，教師引導(dǎo)：這幅圖中是同一方向放置的兩個(gè)平面鏡，代表光照射下的物體經(jīng)過兩次反射后進(jìn)入人的視野。請(qǐng)大家運(yùn)用本單元學(xué)過的光學(xué)知識(shí)，用箭頭標(biāo)出光的傳播路線并說一說潛望鏡是怎樣工作的？4.學(xué)生動(dòng)手操作，畫出光的傳播路線并想一想潛望鏡的工作原理。全班交流展示學(xué)生畫出的潛望鏡光線傳播路線圖并予以糾正。5.指生說一說潛望鏡的工作原理。預(yù)設(shè)：潛望鏡是利用兩個(gè)反射鏡使物體的光線經(jīng)兩次反射而折向眼中，潛望鏡之所以可以從下邊看到上面的情況并且十分清楚，是因?yàn)閮蓧K平面鏡互相平行，并且都與水平方向呈45度夾角，外面的景象通過平面鏡的兩次反射成像，從而讓我們從下面看到了上面的景象。活動(dòng)3：制作簡(jiǎn)易潛望鏡1.教師引導(dǎo)：了解了潛望鏡在軍事、科學(xué)、生產(chǎn)、生活領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用以及潛望鏡的工作原理，下面我們動(dòng)手來制作一個(gè)簡(jiǎn)易的潛望鏡。2.出示課本19頁(yè)的4幅圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察圖片并讀一讀旁邊的文字介紹，初步了解制作簡(jiǎn)易潛望鏡所需的材料以及制作方法。全班交流3.制作材料：紙盒、鉛筆、直角三角板、剪刀、鏡子等等。4.制作方法：在紙盒兩個(gè)長(zhǎng)邊距邊緣約一厘米處各畫一條直線。用直角三角板在紙盒的兩端距邊緣約一厘米處各畫一條斜線。在紙盒的對(duì)應(yīng)面上重復(fù)畫上面的線。用剪刀將4條斜線剪開。像圖中那樣將兩面鏡子插入紙盒開口處，并保持鏡子的反射面是相對(duì)的。在鏡子的反射面前各開一個(gè)窗口。5.制作注意點(diǎn)：制作潛望鏡要細(xì)心認(rèn)真，按照步驟進(jìn)行操作，使用剪刀和鏡片時(shí)注意安全，各小組成員之間要互相合作。6.學(xué)生分小組進(jìn)行活動(dòng)，按照步驟制作潛望鏡。教師巡視，了解學(xué)生制作情況，并提醒學(xué)生注意安全。全班交流7.展示各小組制作的潛望鏡，并評(píng)價(jià)制作的是否符合標(biāo)準(zhǔn)。8.各小組利用自己制作的簡(jiǎn)易潛望鏡來觀察物體，看一看在潛望鏡的觀測(cè)口能不能看到經(jīng)過兩次反射后的物體。9.使用其它方法制作簡(jiǎn)易潛望鏡教師引導(dǎo)：我們剛剛利用書本中的方法、步驟制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的潛望鏡，并且利用這個(gè)簡(jiǎn)易潛望鏡觀測(cè)到了經(jīng)過兩次反射后的物體。其實(shí)潛望鏡的制作方法很多，利用我們身邊的廢舊材料也能制作潛望鏡，比如運(yùn)用塑料管或者空牛奶盒都能夠制作潛望鏡。課后，有興趣的同學(xué)可以利用課余時(shí)間，上網(wǎng)查詢更多的有關(guān)制作潛望鏡的方法，動(dòng)手制作簡(jiǎn)易潛望鏡，進(jìn)一步了解更多的光學(xué)知識(shí)