大象版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：從整體上來(lái)講，大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)和教育，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)素養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)周圍的一切有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于思考問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，并且具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，同學(xué)之間的合作交流能力也比較強(qiáng)，這對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)是有益的。不過(guò)，由于各種條件的限制，也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差，科學(xué)常識(shí)缺乏，科學(xué)探究能力也較弱，再加上家庭和社會(huì)偏重于