第二單元3. 人體司令部教學設計【教學分析】本課討論的“蚊子事件”是日常生活中經常發生的,學生有著豐富的生活經驗。 在學生討論的同時,教師將學生的分析內容以板書的形式呈現在黑板上教材中的過程圖示,這就是一個信息處理的過程。 過程圖示的呈現可以清晰地反映大腦所處的核心地位,也就是體現了本課標題“人體司令部”。 接下來的調查、討論可以讓學生接著進行這樣的信息處理,以看到大腦是認