第三單元：分數除法,例7 總量可用單位1表示 的分數除法問題,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,一、引入情境，探究新知,（一）閱讀與理解,問題：,從題目中你知道了什么？,要解決“兩隊合修，多少天修完？”這個問題，需要知道哪些信息？ （這條路的長度“工作總量”；兩隊1天各修的長度 “工作效率”）,如果知道了這兩個信息，這個問題可以怎樣解決？ （這條路的長度（一隊1天修