擲一擲,第四單元：可能性,一、設置懸念，提出問題,二、學習新知，探索奧秘,1.思考：一次擲一個骰子，面朝上的點數可能有哪些？不可能是哪些？ 2.同時擲兩個骰子，算一算它們的和是多少？如果兩個骰子朝上的兩個面的點數相加的和是4，那么紅色、藍色骰子上的點數分別可能是多少？ 3.猜一猜：一次擲兩個骰子，得到的兩個面朝上的點數之和可能有哪些？ 4.驗證：同時擲兩個骰子，每個同學擲幾次，看看點數之和是不是在