人教版四年級數(shù)學上冊一億有多大教學設計(同課異構3篇)教學目標：1.借助學生熟悉的事物，從不同角度對1億進行感受，發(fā)展學生的數(shù)感。2.經(jīng)歷課題研究、數(shù)學建模的簡單過程，初步獲得一些解決問題的策略和方法，發(fā)展學生解決問題的能力。3.在研究過程中，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，體驗數(shù)學與日常生活的密切關系，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學方法來解決，體會數(shù)學的應用價值;培養(yǎng)愿意