粵教版科學(xué)三上1.7網(wǎng)上學(xué)習(xí)：保護(hù)動物教案課題網(wǎng)上學(xué)習(xí)：保護(hù)動物單元一單元學(xué)科科學(xué)年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能列舉出我國的幾種珍稀動物。2.舉例說出人類生產(chǎn)、建筑等活動對動物生存產(chǎn)生的影響。3.通過搜集資料、交流發(fā)現(xiàn)，了解不同地區(qū)的珍稀動物以及當(dāng)?shù)夭扇〉谋Ｗo(hù)措施。4.能愛護(hù)我國的珍稀動物，嘗試提出更多的保護(hù)措施。重點(diǎn)通過搜集資料、交流發(fā)現(xiàn)，了解不同地區(qū)的珍稀動物以及當(dāng)?shù)夭扇〉谋Ｗo(hù)措施。難點(diǎn)通過搜集資料、交流發(fā)現(xiàn)，了解不同地區(qū)的珍稀動物以及當(dāng)?shù)夭扇〉谋Ｗo(hù)措施。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻保護(hù)野生動物這則廣告在告訴我們什么？ 人類要保護(hù)野生動物。今天我們就一起走進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)：保護(hù)動物，去感知哪些動物瀕臨滅絕，人類該怎樣去保護(hù)？出示課題。思考，回答。通過情景再現(xiàn)激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入課題。講授新課環(huán)節(jié)1：活動任務(wù)在地球上生活著多種多樣的動物，由于各種原因，每年都會有一些動物從地球上消失。隨著人類活動的增加，有的動物的棲息地被人類的開發(fā)和活動破壞，或者因?yàn)槿祟悶榱俗陨砝孢M(jìn)行大肆捕殺，動物滅絕的速度也加快了。1.通過查閱資料或走訪調(diào)查，了解我國有哪些瀕臨滅絕的動物？中國瀕危動物紅皮書183種鳥類 92種魚類 13種獸類 10種爬行類 3種兩棲類 中國的瀕臨滅絕動物的種類記錄在這本書上。 丹頂鶴 有三長：嘴長、腿長、脖子長。僅見于松嫩平原以東至黑龍江下游和烏蘇里江流域的低地沼澤，以及日本北海道的釧路濕原，食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動物和魚類等。丹頂鶴數(shù)量稀少，全世界大概有1200只，我國有670多只。藏羚羊 現(xiàn)存種群數(shù)量約在10萬只以上。它們身材矯健，奔跑如飛，被稱為“高原精靈”。 生活在中國青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉達(dá)克地區(qū)。 華南虎華南虎亦稱“中國虎”，是中國特有的虎種 。 生活在中國中南部。華南虎是虎所有種類中最為瀕臨滅絕的一種，到目前為止，中國存活的圈養(yǎng)華南虎僅為70余只，正在南非野化的7只，野外目前僅存于廣東、湖南、江西和福建交界的山區(qū)，可能不足25只。大熊貓中國的“國寶”。主要分布在我國四川、陜西、甘肅等地。全世界約一千只。 白鰭豚我國特有，有“水中熊貓”之稱。 生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。不足三百只。 2.滅絕的原因？棲息地破壞與喪失 ；亂捕濫獵 ；環(huán)境污染 ；自然災(zāi)害 ； 3.目前采取了哪些有效的保護(hù)措施？增強(qiáng)公民保護(hù)動物的意識；制定法律法規(guī)；建設(shè)自然護(hù)區(qū)；開展人工養(yǎng)育等 。環(huán)節(jié)2：搜集資料我國是十分重視保護(hù)野生動物，通過完善法律法規(guī)，建立自然保護(hù)區(qū)等多項(xiàng)措施對瀕臨滅絕的動物進(jìn)行保護(hù)?？梢郧巴鶊D書館或者登錄相關(guān)的網(wǎng)站查閱資料，也可以或到自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解所在區(qū)域有哪些珍稀動物，以及目前當(dāng)?shù)夭扇×四男┯行У谋Ｗo(hù)措施。最后將搜集的資料制作成資料卡。出示：妍妍、小華、琪琪3個同學(xué)的珍稀動物資料卡?；顒樱簩W(xué)生根據(jù)要求完成資料卡。環(huán)節(jié)3：上傳資料將制作好的資料卡上傳到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，如班級的QQ群、微信群等平臺，展示自己的調(diào)查結(jié)果?；顒樱簩W(xué)生上傳資料卡。環(huán)節(jié)4：交流發(fā)現(xiàn)下載其他同學(xué)上傳的資料，可以了解到不同地區(qū)的珍稀動物及當(dāng)?shù)夭扇〉谋Ｗo(hù)措施，嘗試提出更多保護(hù)珍稀動物的辦法。根據(jù)學(xué)生是否能從珍稀動物瀕臨滅絕的原因等方面分析并提出保護(hù)措施進(jìn)行評價。拓展：玩活動手冊中的“保護(hù)動物游戲棋”。學(xué)生分小組活動。 思考、實(shí)驗(yàn)、討論、總結(jié)思考、討論、解決問題。了解我國有哪些瀕臨滅絕的動物培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的的能力課堂練習(xí)一、判斷1.白鰭豚這種動物接近滅絕了。（ ）2.人工養(yǎng)殖是保護(hù)動物的一種方法。( )。二、選擇大熊貓主要生活在（ ）地區(qū)。A.四川 B .黑龍江課堂鞏固練習(xí)，加深對課堂知識的理解培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)習(xí)慣，不斷鞏固所學(xué)。作業(yè)布置設(shè)計(jì)一個保護(hù)動物的手抄報(bào)課堂小結(jié)保護(hù)野生動物是我們應(yīng)盡的責(zé)任，小手拉大手，攜手保護(hù)這個美麗的星球！思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識?？偨Y(jié)課堂內(nèi)容，使學(xué)生加深理解。板書1.7. 網(wǎng)上學(xué)習(xí)：保護(hù)動物人類活動影響動物動物瀕臨滅絕保護(hù)動物建立棲息地完善法律法規(guī)