習作：寫讀后感教學目標1.能初步了解寫讀后感的基本方法。2.能選擇讀過的一篇文章或一本書寫讀后感。【語文要素】教學重難點會寫讀后感，掌握寫讀后感的基本要素，做到“感想”真實、具體。教學課時1-2課時一、說說辨辨，認識讀后感1.“一辨”，感受讀后感的表達形式。(1）談話導入：讀書時，你是否哭過？笑過？或者一本書讀了好幾遍？說說理由。（板書