簡單的搭配問題,人教版 三年級下冊,學習目標,經理數學規律的形成過程，激發探究數學問題的興趣，養成與人合作的良好習慣。,結合具體情境，認識和了解了簡單的排列問題，在“3人排隊”的問題中掌握解決排列問題的方法，體會解決問題冊策略的多樣性；,通過擺一擺、寫一寫、說一說、想一想等活動，培養初步的觀察、分析及推理能力；,新課引入,排一排，有哪些不同的排法？再讀一讀。,不,怕,辣,我可以讀3種，不怕辣、辣不