5.1 相交線5.1.1 對頂角一、教學目標【知識與能力】1.能準確理解對頂角的概念,會在圖形中識別對頂角.2.理解對頂角的性質并能運用對頂角的相關知識進行簡單運算.【過程與方法】經歷觀察、猜想、說理、交流等過程,進一步發展空間觀念和有條理的表達能力.【情感態度價值觀】在動手實踐、自主探索、合作交流中獲得成功的體驗,建立自信心;感受數學與生活的密切聯系,增