營養要均衡教學設計【教材分析】本課是教科版小學科學四年級上冊第二單元呼吸與消化的第六課，是本單元“食物”模塊的第三課。學生經過前兩節課的學習，已經知道了人的生命活動需要不同種類的食物，不同種類的食物可以為人的生命活動提供多種所需的營養成分。本節課學生將經歷思考-嘗試-閱讀-設計-總結的學習過程，對初步了解“健康飲食”發展到“我如何能做到健康飲食”，為學生的日常生活提供理論的指引