科學 教科版 五年級 下冊,不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。從熱量的傳遞角度認識效率。,科學概念目標,1,2,嘗試基于所學的知識，提出有針對性的假設。熟練操作不同材料物體的導熱性能實驗。運用比較和歸納的方法從實驗證據中發現物體導熱性能的差異。能夠分析制造某種物品時選擇熱的良導體和不良導體的原因。,1,2,3,4,尊重證據的前提下，堅持正確的觀點。意識到實驗方法的選擇和改進會對實驗數據的準確