第十六課 迎春祈福一、 教材分析迎春祈福一課凸顯中國傳統(tǒng)文化，聚焦藝術魅力。它雖屬設計 應用的領域，但編寫意圖趨向于綜合探索的學習模式。上下五千年，倉頡造字始，常用漢字近萬，但“?！弊?，卻是最深入人心、經(jīng)典雋永，溫暖長情。春節(jié)即將到來，本課通過貼“福”、剪“?！?，讓下一代在厚重儀式感里，對中國傳統(tǒng)福文化有所了解和認識，并利用拆分與重組的方式設計一張有剪紙韻味的海報，傳承源遠流長的福文