6.學習小主人【活動目標】1、覺察自己對學習的不同感覺，體驗與學習的不同關系會帶來不同的感受。2、正確認識學習中的苦與樂，提升學習積極性。3、發掘學習動力來源，提升學習動力，做學習的小主人。【活動準備】教師：課件【活動過程】一、 導入1.師：說到學習，讓我們先來做一個手指游戲，看看大家的學習能力如何。2.提問學生：做完手指游戲后感覺如何？3.學生回答