扶梯問題教學目標1對扶梯問題中順(逆)扶梯速度、扶梯速度、人的速度的理解。2在扶梯的相遇與追及問題中引入消元思想。3解決行程問題時畫線段圖可以幫助解題。知識精講一、扶梯問題說明扶梯問題與流水行船問題十分相像，區(qū)別只在與這里的速度并不是我們常見的“千米每小時”，或者“米每秒”，而是“每分鐘走多少個臺階”，或是“每秒鐘走多少個臺階”。從而在扶梯問題