漂浮的畫教案一、教材分析：“漂浮”，這兩個三點水偏旁的漢字組合，勾勒出了一幅漂在水面隨水而動的優美畫面，由此“漂浮的畫”讓我們產生無限美好的遐想和創作的欲望這節課我試圖通過“肌理”的一種制作方法吸附法的演示、實踐、感悟、創新，向學生展示油漆和水之間密切而又美妙的關系，展現其肌理的美，同時讓他們運用已掌握的色彩知識和配色方法，結合點，線，面的美術知識，完成心中“漂浮的畫