16慶祝奧林匹克運動復興25周年1.了解顧拜旦,理解奧林匹克精神的內涵與價值。(重點)2.準確把握并篩選講演所傳遞的重要信息,了解作者觀點。(難點)3.體會作者感情,激發學生對奧林匹克精神的理解與擁護。1.朗讀法；2.討論法。【新課導入】1919年4月,有一位法國教育家,他也是近代奧林匹克運動的創始人,發表了一篇著名演講,今天我們就來聽一聽他的慷慨激昂