感知8以內的數量（數學）活動目標：1、 引導幼兒正確感知8以內的數量，能按同一數量歸類，匹配數量相應的同類實物。2、 通過嘗試活動發展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養幼兒的嘗試精神。活動準備：1、 教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。2、 學具人手一份：作業紙、點卡、小動物圖片、食物圖片。3、 隧道口三個，每個隧道口上有不同數量的點卡和數字卡；點卡標志每人一個。活動過程：一、創設嘗試情境，激發嘗試欲望、引導幼兒感知8以內的數量。1、 聽音樂、讓幼兒自由開汽車去探望小動物。2、 屏幕依次出現小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過聽、看、點數說出每一種動物的數量模仿其動作或叫聲。二、教師示范、幼兒操作練習1、 教師操作示范、鞏固幼兒對8以內數量的認識。教師示范點數動物、匹配相對應數量的食物。教師示范，看點卡標記，匹配相應數量的動物。2、 讓個別幼兒看數字匹配相應數量的動物和食物。3、 讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導。（幼兒學具操作分三種水平）按紙上的點數找相應數量的小動物。按紙上的小動物數量找出相應數量的食物。讓幼兒按數字找出相應數量的小動物和食物。4、教師小結幼兒操作情況。三、游戲乘車玩法及規則：讓幼兒數一數自己選擇的愛心點卡（車票）上的點數，然后根據點卡乘上相應的車，并讓幼兒相互檢查。接著聽音樂做游戲，并提醒“司機叔叔”在穿隧道時，必須選擇相對應的點卡隧道。活動延伸：在日常生活中隨機地利用環境中的物品鞏固幼兒對8以內數量的認識