五上準備單元蒸發的快慢,解讀,大象版單元類型,綜合探究單元,單元整體編寫思路,本冊側重培養的探究要素及單元目標,學段目標,“能基于所學的知識,從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出可探究的科學問題”“能基于所學的知識,從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出有針對性的假設,并能說明假設的依據”,本冊側重培養的探究要素及單元目標,在教師指導下,能從具體現象與事物的觀察、比較中提出感興趣的問