準備單元 倒立的小丑【教材分析】本單元是三年級上冊的起始單元，本單元只有一課內容，本課沒有具體的科學知識目標。提出問題、作出假設是三年級上學期科學探究能力培養要素，本單元通過研究“倒立的小丑”讓學生感知提出可探究的科學問題，并對所提出的問題作出假設，用實驗驗證假設，得出結論，為后面單元有重點地培養學生提出問題、作出假設的科學探究能力作鋪墊。【學情分析】三年級學生經過兩年學習