4.2 動物的遺傳和變異,教學目標,科學觀念:了解動物子代與親代的特征信息。科學思維:在調查活動中，根據動物子代與親代的特征信息，并能運用圖示符號、統計圖表等對調查信息進行有效梳理和分析發現動物子代與親代之間的遺傳與變異。探究實踐:通過對眾多信息的分析、比較，抽象概括得出結論，提升得出結論的能力。態度責任:在探宄與交流分享的過程中，感受動物遺傳與變異是生物的基本特征，是生物延續和發展的基礎，感受生