18.我家的小菜園（一）【教材簡析】本課以工程實踐過程為主線設計了三個活動。“任務”的目的是通過創設情境，引導學生明確具體的項目任務。“設計”的目的是通過查閱資料、請教他人、頭腦風暴等活動,引導學生尋找家庭小菜園項目中可能會遇到的問題及解決的方法，設計出家庭小菜園的搭建方案。“制訂”的目的是引領學生在設計方案的基礎上，制訂出具體的活動項目書。通過本課學習培養學生的科學探究能力、學習能力、思