創(chuàng)新教案【設計理念】小學語文課程標準指出口語交際目標是:具有日常交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽，表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神。”我們依據(jù)新課標的新理念,充分發(fā)揮我校課題實驗的課堂教學評價的評價功能,設計出面向全體學生,能激發(fā)學生全員參與熱情的訓練方法,鍛煉和提高學生的口語交際能力。【教學過程】一、談話激趣，明確要求