創新教案 霧在哪里教學設計（第一課時）【教學過程】一、生活導入，結合圖片揭示課題。1.回顧諺語：我們積累過辨識天氣的諺語，能談談知道霧的哪些知識？（春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。）2.結合生活經驗說說見過的霧是什么樣的？（大霧彌漫；遠處的景物模糊看不清；只能大約看到建筑物的輪廓；空氣很潮濕等。