三維造型初體驗教學設計一、教材分析本課是（泰山岀版社）小學信息技術第六冊、第一單元：裝扮美好生活第1課維造型初體驗二、學情分析本課面對的是六年級的小學生，小學生的知識形成特點是：通過親自動手實踐、體驗知、形成表象、構建新知。因此，教學中注重給學生創造的發展天地，用硏究、探索的自學方式學習，通過交流獲得結論，讓每位學生有個性化的體驗空間。三、教學目標知識與技能目標