小班音樂教案：兩只小鳥活動目標： 1.熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內容，學習用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。 2.借助看教具演示、動作表演來理解并記憶歌詞，借助生活經驗用不同的動作表現“相親相愛”。 3.自由結伴時能接納不同的同伴，體驗與不同的朋友身體接觸的樂趣。 活動準備： 1.磁性教具一套：“小鳥”兩只、“大樹”一棵。 2.已學過“鳥飛”的動作，看過幼兒用書：兩只小鳥。 活動過程： 一.復習“鳥飛”的動作。 幼兒聽音樂，做鳥飛動作，教師提醒飛優美。 二.幼兒欣賞教師演唱歌曲兩只小鳥，理解歌詞的內容。 1、教師引導幼兒觀察教具，激發幼兒傾聽教師演唱的欲望。 教師：這是什么地方？有誰？聽聽歌里是怎么唱的。 2、幼兒傾聽教師示范演唱歌曲，初步熟悉歌曲的旋律。 教師提問，幫助幼兒理解歌詞內容，逐步引導幼兒用歌詞來回答。 教師：歌里唱了誰？兩只小鳥叫什么名字？發生了什么事？ 3、幼兒邊看教師演示教具邊聽教師慢速范唱歌曲。 教師逐句引導幼兒用動作表現歌詞。 4、教師再次范唱歌曲，幼兒做動作感受歌曲。 三.幼兒學唱歌曲兩只小鳥。 教師帶領幼兒慢速演唱，同時用教具演示提示幼兒，教師鼓勵幼兒用動作提醒自己記憶歌詞。 四.幼兒兩兩結伴演唱歌曲。 幼兒找朋友。 幼兒結伴演唱，教師引導幼兒做相互指的動作時目光對視。 幼兒交換朋友，教師提醒幼兒找周圍的任意朋友，動作要迅速。 幼兒與新朋友邊表演邊唱歌。 五幼兒聽音樂做小鳥飛動作出活動室。 活動延伸： 當幼兒熟悉地掌握表演動作后，可以增加間奏，反復、連續的表演，讓幼兒接觸更多的同伴