親子活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒年齡：20-28個(gè)月 主題形式：板塊式教學(xué) 主題宣示：今天的活動(dòng)以小魚為主，通過給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列活動(dòng)訓(xùn)練寶寶手的靈活性， 身體的協(xié)調(diào)性和感知事物的能力。 活動(dòng)（一） 點(diǎn)名游戲時(shí)間 活動(dòng)目標(biāo) 1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。 2、能主動(dòng)和大家問好。 3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 觸覺球一個(gè) 活動(dòng)過程 1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。 2、教師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。 3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。 活動(dòng)（二） 體操時(shí)間：啞鈴操 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿能力。 2、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識(shí)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂、啞鈴 活動(dòng)過程 1、教師示范轉(zhuǎn)體動(dòng)作：雙腳打開、雙臂伸平，分別向左右兩個(gè)方向轉(zhuǎn)身，敲擊啞鈴。 2、分節(jié)示范動(dòng)作，寶寶聽口令：下-上、左-右、前-后、蹲-站、彎腰-晃腕關(guān)節(jié)、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)一圈、跳一跳，整理。 3、隨音樂一起做。 活動(dòng)（三） 認(rèn)知活動(dòng)時(shí)間：魚嵌板活動(dòng)目標(biāo) 熟悉魚身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 魚嵌板8套 活動(dòng)過程 1、教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚），（教師出示魚嵌板），小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了？（教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱）。 2、請寶寶操作嵌板，成人指導(dǎo)。 活動(dòng)（四） 聰明寶寶時(shí)間：給小魚添泡泡 活動(dòng)目標(biāo) 幼兒練習(xí)涂膠水、繪畫的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 小魚的紙張工作 水族館的音樂 活動(dòng)過程 1、請幼兒欣賞水族館。 2、發(fā)給幼兒小魚的紙張工作，示范涂膠水及畫圓圈的能力。 活動(dòng)（五） 音樂游戲時(shí)間：捉小魚 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒游戲的配合能力及合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂 活動(dòng)過程 1、教師：現(xiàn)在我們變成小魚，自由自在的在水里游來游去，（教師教寶寶模仿小魚的動(dòng)作。 2、寶寶模仿小魚的動(dòng)作，家長協(xié)助，教師做捕魚的人。 活動(dòng)（六） 勇敢寶寶時(shí)間：感統(tǒng)訓(xùn)練 活動(dòng)目標(biāo) 對幼兒感覺統(tǒng)和能力的綜合培養(yǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 彩虹橋 陽光隧道 腳踏石 觸覺板 大籠球 活動(dòng)過程 1、教師：小魚們，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有捕魚人的地方，我?guī)銈內(nèi)ズ貌缓茫?2、教師放音樂請幼兒進(jìn)行感統(tǒng)器材的訓(xùn)練。 活動(dòng)（七） 彩虹傘 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒自信心。 活動(dòng)準(zhǔn)備 彩虹傘 彩色小花 活動(dòng)過程 1、教師：寶寶們你們可真聰明呀，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的獎(jiǎng)品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品，請寶寶們來拿吧。 2、教師和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花。 活動(dòng)（八） 再見時(shí)間 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)寶寶良好的禮貌習(xí)慣，會(huì)同他人再見。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小娃娃一個(gè) 活動(dòng)過程 1、請家長將寶寶立在兩腿中間，同教師一起唱再見歌。 2、互相揮手說再見