8.收縮避讓一、教學目標1.了解書寫中收縮避讓的關系，初步掌握收縮避讓的規律。2.通過描紅、書寫“皇”“師”“吳”，深入體會漢字中筆畫之間為了和諧相處、收縮避讓的關系。3.養成仔細觀察、揣摩比較漢字中各部件關系的習慣，鞏固已經養成的良好書寫習慣。4.培養學生對書法家及其經典作品的濃厚興趣，主動提升自己的書法素養。 二、 教學重難點