層層相疊，上下貫通教案教學目標1、書寫“林、雙、昌、炎”四個字，寫得正確、端正、整潔。2、繼續鞏固正確的雙姿，培養寫字興趣和熱愛祖國語言文字的情感。3、通過觀察分析，培養學生的觀察能力、分析能力和模仿能力。4、激發學生美、欣賞美的審美情感。教學流程一、導入新課，復習雙姿1、同學們，中國的漢字有著悠久的歷史，距今已有五千多年了。那你們知道最早的漢字是怎樣創造出來的