湘教版心理健康教學設計做自己的“教練” 教學設計【教學理念】主題解讀：斯坦福大學心理學教授卡羅爾德韋克指出，人們有兩種類型的思維方式（mindset)：成長型思維方式（growth mindset）與固定型思維方式（fixed mindset)。當人們陷入困境、在困擾中團團轉時，往往容易受到固定型思維束縛，這時，需要做自己的教練，突破自我設限，找到直面問題的勇氣，提升解決