義務教育人教版四年級下冊,4,第1課時 小數(shù)的意義,小數(shù)的意義和性質(zhì),像0.1、0.2、0.85、36.6這樣的數(shù)都是什么數(shù)？,小數(shù),那你知道小數(shù)是怎么產(chǎn)生的嗎？,小組合作：分組測量教室黑板的長度、書桌的長度以及講臺的高度，記錄數(shù)據(jù)并匯報。,在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結果，,這時常用小數(shù)來表示。,例如，用米尺量桌面的長度，先量得1m，余下的部分不夠1m，可以用小數(shù)來表示。,把1m平