總也倒不了的老屋教學反思總也倒不了的老屋是一篇童話故事，講述了老屋幫助小貓、老母雞和小蜘蛛的故事。本課教學時，要珍視學生最初的閱讀體驗，引導學生借助題目、插圖、文章內容中的一些線索，建立起預測的意識；然后借助旁批，培養(yǎng)學生主動預測的能力。一 教學效果：引導學生關注依據(jù)什么來預測。比如，針對題目處的旁批，告訴學生這是一位小朋友閱讀后做出的預測，讓學生討論這位同學是根據(jù)什么做出的預測