習作：寫日記教學反思教材布置的習作任務是“準備一個日記本，開始寫日記”。我的教學內容是指導學生用日記記錄事。為此，我設計了兩個教學重點：一是教學生寫什么，即幫助學生找日記的素材；二是教學生怎么寫，即幫助學生把事寫具體明白。在確定兩個教學重點的基礎上，我設計了環環相扣、層層遞進的教學模式引導學生表達，即表達詞組表達一句話日記表達具體的日記。一.教學效果：教學設計的定位是孩子們剛剛