習作：猜猜他是誰教學反思三年級上冊第一單元，孩子們通過課文的學習，初步感知了通過具體的事情反映人物特點的寫法。單元習作的要求也是寫寫身邊熟悉的人，寫寫他們身上的一兩件事情。我們重點地指導了孩子們寫好一兩件事情，突出人物的某樣的特點，比如語言特點，行為舉止特點，優(yōu)缺點。孩子們基本上掌握了這個寫法。一、教學效果：我設計的這節(jié)作文指導課猜猜他是誰，是想在鞏固之前的寫法的基礎(chǔ)上，指導孩子們