小班語言游戲捉迷藏語言游戲:捉迷藏活動目標:1、學習正確運用方位詞:里外、上下。2、能大膽地講述，提高口語表達能力。3、體驗游戲所帶來的愉快情感。活動準備：1、創設情境：兔媽媽家（房子、樹、小橋、草地）2、各種玩具小動物、請一幼兒扮演兔媽媽。3、音樂。活動過程：一、去兔媽媽家做客，激發幼兒的活動興趣。師：今天兔媽媽家請客，很多小動物都去了，你們想去嗎？二、帶領幼兒參觀兔媽媽家。1、向兔媽媽問好。2、師：兔媽媽家真美呀，我們一起參觀一下吧。在音樂伴隨下，師生共同認識各種場景。三、學習運用方位詞。師：小動物們已經到了，有誰呢？他們在哪？引導幼兒正確運用方位詞，如小狗在椅子下面。四、游戲：捉迷藏。1、小動物藏，幼兒找。（教師將玩具藏在各個角落）找到后說說：你在什么地方找到了誰。2、幼兒藏，教師和兔媽媽找。兔媽媽：我一個也沒有找到，你們能告訴我剛才你們藏在哪兒了嗎？（幼兒介紹：我藏在了）3、一半幼兒藏，一半幼兒找。幼兒介紹：我在地方找到了誰或我藏在了地方。4、交換游戲。五、和兔媽媽再見。活動延伸：到室外玩“捉迷藏”的游戲